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FORMATIONS ATELIERS EDUCATIFS INTEGRATION

Un exemple d'intégration réussie
08 / 03 / 2009
Pour un enfant en situation de handicap et pour ses parents, accéder à des loisirs ouverts à tous les enfants est d’une importance toute particulière.



Pour l’enfant , c’est l'occasion de pouvoir participer à des activités récréatives , culturelles et artistiques dans un contexte ludique , moins contraignant que celui de l’école ; elle lui permet d’enrichir ses potentialités. Pour les parents, c’est la possibilité de bénéficier de moments de répits et d’être « comme tout le monde ». Pour les autres enfants, les échanges avec des camarades de jeu différents contribuent à enrichir leur vision du monde.



Pour que Luka 7 ans puisse partager des jeux et des rires avec des camarades de son âge, nous avons travaillé à un projet d’intégration en centre de loisirs, en prenant soin d’organiser son accueil dans les meilleures conditions possibles.



La municipalité de Tarbes nous a ouvert les portes de son centre Daudet- Pasteur. L’équipe d’animation a adhéré sans réserve au projet. Une information sur l’autisme lui a été donnée. Des réunions informelles ont eu lieu avec les parents et l’équipe éducative de la section TED d’Ossun qui suit Luka. Magali , auxiliaire de vie scolaire formée à l’autisme a accepté d’effectuer l’accompagnement spécifique de Luka, indispensable à la réalisation du projet. La Maison Départementale des Personnes Handicapées a été partie prenante en assurant le soutien financier.



Accompagné par Magali , Luka fréquente désormais assidûment le centre aéré tous les mercredis et pendants les vacances. Il participe aux activités , aux fêtes , aux sorties avec des enfants de son âge qui l’ont bien accueilli.



Cette expérience nous conforte dans notre volonté de permettre à nos enfants de vivre au quotidien avec les autres , en faisant en sorte que toutes les conditions soient réunies pour que cela se passe bien.

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